​班干部，为什么小学生会有班干部？

班干部，为什么小学生会有班干部？

为什么小学生会有班干部

首先，当班干部可以锻炼学生的组织能力。在班级里组织个班会、安排制作个黑板报等时比较常见的班级活动，班干部会通过一次次活动，从最开始不知道如何组织，到最后会很好地利用班级里有能力的同学，组织能力会不断提升。

其次，当班干部可以提升学生的自信心。在学生心中，他们会觉得当班干部很有面子，时学生们的领导，自然会觉得自己也是比同学能力要强的，这种自信心会同样体现在学生学习和生活中。

再次，当班干部可以在一定程度上得到老师的照顾。班干部经常和老师在一起，经常帮老师干活，老师自然会对他们另眼相看，如果要是评选个优秀学生、三好学生的奖项，老师自然会优先考虑。

长期担任班干部的好处和坏处

长期担任班干部好处在于非常锻炼个人的领导能力，班干部任的时间久了个人考虑事情不在以个人为主，而是以集体为主，同时和同学及班主任的沟通更加的频繁 ，对个人的性格解放，胆量锻炼都能起到积极作用。

缺点在于班干部容易得罪别人，心理素质不好的学生，反而不利于个人成长

班干部是什么

1.班干部就是在学校里从一年级到高三年级，每个年级都有很多班，每个班都有好几个班干部，班干部包括班长，副班长，学习课代表。体育委员，劳动委员还有小组长。

2.如果是在部队里面，班里有班长，副班长。在部队里班长的级别是最低的。你们说对吗？

人人都是班干部，这种新型的教育模式到底是好还是坏

【事件详情】9月21日，四川达州宣汉县胡家初级中学一班级62名学生每人都是班干部。班级李老师称一开始让大家报名班干部积极性不是很高，后来就让每个学生都参与到班级管理去。有电灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员等职务，李老师表示担任职务代表了某种责任，能充分调动他们的积极性。

那么，人人都是班干部，这种新型的教育模式到底是好还是坏？我是柳乡人，语文高级教师。我认为这种新型的班级管理模式别出心裁，值得学习和借鉴。

人人都当班干部，给予了学生的成就感

长期以来，我国的班级管理模式中，班干部很少，一般设置有：班长，副班长，班委会委员等几名学生。在教师特别是班主任眼中，只有那些品德优秀、成绩优异、表现优异的极少数学生才能担任，而大多数学生终其小学毕业、初中毕业，甚至高中毕业也从未有当过班干部的身心体验。只能望而兴叹，遗憾终生。因此，在班级管理中，教师创新管理方法，结合实际情况，根据每名学生的特长和优势，采取适当的方式，让学生自荐或竞选班干部，将给予学生极大地荣誉感和成就感，有利于推动班级各个方面的工作，促进良好班级班风学风的形成。

人人都当班干部，增强了学生的责任心

不管通过什么方式推选的班干部，由于是初中阶段，学生已进入青春期，都有一种表现欲和展现欲，希望让自己分管或负责的工作得到班级同学特别是异性同学的认可和肯定。这些班干部一定会尽职尽责，恪尽职守，把自己分管或负责的工作努力做好，甚至一丝不苟，做到极致。分管卫生的班干部一定会开动脑筋，做好清洁；负责电灯、电扇的班干部一定会早出晚归，按时开关；负责厕所的班干部一定会把厕所冲洗干净，没有异味……正是在每朝每夕的对分管工作的监管中，逐步增强了所有学生的责任心。这是一笔不可或缺的成长财富。

人人都当班干部，培养了学生的好习惯

播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。 由此可见，良好的行为习惯可以使学生终生受益。人人都当班干部，使学生既有荣誉，又有责任，更重要的让他们在朝夕相处的过程中，在日积月累的担当中，在是非荣辱的磨炼中，思想得到洗礼，认识得到升华，潜移默化的过程中，慢慢长大，渐渐成熟，从而养成良好的行为习惯，这更有利于自己的学习和生活，有利于自己的身心健康成长。这是用分数所不能衡量的。

结语：人人都当班干部，给予了学生的成就感，增强了学生的责任心，培养了学生的好习惯，让学生在班级各种事务的管理中，得到磨炼，得到学习，得到提升。这会成为学生一生不可多得的学习和锻炼的机会。关于人人都是班干部，这种新型的教育模式到底是好还是坏？你怎么看？柳乡人欢迎大家留言讨论。